Módulo 2: Reto- Transformación del aula

1.- DIAGNÓSTICO

Para el diagnóstico del aula se recaba opiniones de profesorado, alumnado y familias. A las familias se les envía un formulario de google, con el alumnado se recoge sus opiniones en una asamblea y con el claustro hacemos un Padlet.

2.- ELEMENTOS FACILITADORES DEL APRENDIZAJE

Se llega a a la conclusión de que los elementos que favorecen el aprendizaje serían:

-          Buena iluminación natural.

-          Existencia de la pizarra digital en buen funcionamiento.

-          Mesas y sillas muy fáciles de mover

3.- BARRERAS QUE DIFICULTAN EL APRENDIZAJE

- Paredes pintadas de blanco y sin decorar

- Techos blancos, planos poco estimulantes

- Conexión a internet inestable con caídas significativas algunos días.

- Suelos de baldosa fríos

4.- DECISIÓN DEL ELEMENTO A TRANSFORMAR

El elemento que menos gusta son las paredes por tener un color neutro poco estimulante y porque se trata de un espacio muy amplio que debemos aprovechar y nos sería el más fácil de trasformar en un principio.

5.- PROCESO

Con el alumnado en asamblea decidimos como lo vamos a transformar. Llegamos a la conclusión que debemos aprovechar los proyectos de las materias de Ciencias Sociales, Ciencias naturales y plástica para ir transformándolo poco a poco para lo que utilizaremos diferentes materiales y además tendremos la colaboración de las familias con determinados elementos móviles.